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DEI TALKS| “Aprendizado colaborativo em redes neuronais artificiais” pelo Prof. Areolino de Almeida Neto

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“Toda a tarefa que não pode ser realizada por um único agente precisa da interação de múltiplos agentes alinhados à solução do problema. Normalmente, o trabalho em equipe demanda uma coordenação entre os membros, para que não haja conflitos e o resultado seja mais eficiente. No campo do aprendizado artificial, quando um elemento não consegue aprender completamente a solução de um problema, é necessária a participação de outros elementos “inteligentes” para aprender por completo essa solução. Desta forma, apresenta-se um sistema de aprendizado colaborativo, no qual os agentes inteligentes aprendem a colaborar entre si para obter um aprendizado completo de forma autocoordenada (sem um coordenador) e sem a ocorrência de conflitos entre os elementos inteligentes. Especificamente, trata-se da inserção de outras redes neuronais ou de outras camadas intermediárias em uma RNA de modo a colaborar com o aprendizado já adquirido e desta maneira adicionar novos conhecimentos ao sistema.”

O Prof. Areolino de Almeida Neto descreve-nos assim o que será a sua apresentação, intitulada “Aprendizado colaborativo em redes neuronais artificiais”, a ter lugar dia 15 de novembro, às 14:30, na sala B033.

A palestra terá a moderação do Prof. Carlos Soares (DEI).

Short Bio

Areolino de Almeida Neto, Bacharel em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA) em 1990, Mestre em Engenharia Aeronáutica e Mecânica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) em 1998 e Doutor em Engenharia Aeronáutica e Mecânica pelo ITA / Universität Hannover (2004). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, Mecatrónica e Ciência da Computação, com enfase em Sistemas Mecatrónicos e Inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: redes neuronais, aprendizagem por reforço, robótica móvel e robótica de manipuladores. Desde 2015, trabalha como Coordenador do GT-Eng. Aeroespacial da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI) do Maranhão, Brasil. É membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação da UFMA desde 2010, que permitiu publicar diversos artigos científicos sobre redes neuronais e aprendizagem por reforço, e um livro sobre múltiplas redes neuronais autocoordenadas.

DEI TALKS | “Projetos de investigação e oportunidades de cooperação com São Paulo – Brasil” pelo Prof. Alessandro Santiago dos Santos

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Nesta apresentação, que terá lugar no dia 6 de Novembro, às 14:30, na sala I-105 (DEEC), serão abordadas as principais linhas de investigação do Instituto de Pesquisas Tecnológicas, São Paulo, Brasil, com enfoque nos projetos relacionados com Cidades Inteligentes e TICs. Serão também exploradas oportunidades de colaboração nestas áreas.

A palestra terá a moderação do Prof. Rosaldo Rossetti (DEI).

“Alessandro Santiago dos Santos, Investigador sénior no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT), atuando na Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico brasileiro por mais de 20 anos, com estudos e projetos de transformação digital. Atualmente é investigador visitante no Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa, investigando assuntos relacionados a cidades inteligentes, resilientes e sustentáveis. No Brasil, é Gerente de Desenvolvimento de negócios da unidade de tecnologias digitais do IPT; coordenador e professor do Mestrado Profissional em Computação aplicada no IPT, e foi membro do comitê de contingência de enfrentamento do Coronavírus em São Paulo atuando no Sistema de Monitoramento Inteligente, que apoiou o governo na condução da pandemia. Doutorado em Engenharia de Transportes e Mestre em Ciências da Computação pela Universidade de São Paulo, Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Mato Grosso. Prêmios, reconhecimentos acadêmicos e empresariais fazem parte da trajetória profissional, incluindo experiências gerenciais em empresas como SENAC, IBM, IPT. Projetos, consultorias e pesquisas em áreas como: Sistemas Inteligentes de Transportes, Internet das Coisas, Indústria 4.0, Cidades Inteligentes e Sustentáveis. Cooperação internacional com a Europa em projetos de P&D em TI e Transportes, além de assessoria com o fórum econômico mundial na plataforma de política de dados no Centro da 4a revolução Industrial (C4IR Brasil).”

INForum 2023 – 7 e 8 setembro @FEUP

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A edição de 2023 do INForum, que vai já na sua 14ª edição, decorrerá na Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto nos dias 7 e 8 de setembro, com a organização local de Jácome Cunha, João Paulo Fernandes, João Pascoal Faria e Rui Maranhão, docentes do DEI, e João Saraiva da Universidade do Minho.

Reunindo a comunidade nacional, o INForum é um local privilegiado para a divulgação, discussão e reconhecimento de trabalhos científicos e de inovação e avanços tecnológicos em Informática. O INForum oferece assim um palco especializado para promover, por um lado, o intercâmbio de conhecimento e experiência entre a academia e a indústria e, por outro lado, a estreia de jovens investigadores que procuram a divulgação, a crítica construtiva e o encorajamento do seu trabalho. Assim, o INForum é um evento nacional de partilha e de fortalecimento do espírito de comunidade.

A Informática é uma área de Investigação e Desenvolvimento consolidada em Portugal, suportada numa rede de centros de investigação reconhecidos internacionalmente e na oferta de cursos de licenciatura e pós-graduação por praticamente todas as instituições portuguesas de ensino superior. É igualmente uma área na qual várias empresas nacionais apresentam resultados de I&D de relevância internacional.

O INForum é organizado em sessões temáticas sobre tópicos propostos pela comunidade e selecionados pela organização. Os tópicos têm comissões de programa (CP) próprias, que se articulam com os Presidentes da Comissão de Programa nos processos de organização das sessões (apelo a submissões, revisão e seleção de artigos, publicação de atas, etc.) de forma a tirar partido de uma única infraestrutura de suporte e garantir a coerência do evento.

Esta edição contará ainda com as Keynotes de *Cristina Videira Lopes (Chancellor’s Professor at University of California, Irvine ) e **Pedro Saleiro (Senior Director of AI Research at Feedzai).

* O Fim da Programação (como a conhecemos)

“Cristina (Crista) Lopes é Chancellor’s Professor na School of Information and Computer Sciences at University of California, Irvine, com interesses de investigação em Linguagens de Programação, Engenharia de Software e Ambientes Virtuais Distribuídos. É IEEE Fellow e ACM Distinguished Scientist. Ela é a vencedora do Prêmio Pizzigati de 2016 para Software de Interesse Público pelo seu trabalho na plataforma de mundo virtual OpenSimulator. O seu livro ‘Exercises in Programming Style’ recebeu críticas excelentes, incluindo ter sido escolhido como ‘Livro Notável’ pelas revisões do ACM Best of Computing.”

** Innovating from within: AI Research at Feedzai

“Pedro Saleiro is Senior Director of Research at Feedzai where he heads the AI research group. Before joining Feedzai in 2019, Pedro did a postdoc in Fair Machine Learning at the University of Chicago and he was a research data scientist at the Center for Data Science and Public Policy working with Rayid Ghani. During his time at UChicago, he co-developed Aequitas, the first open-source library to audit bias and fairness of decision-making systems. Pedro holds a PhD in Machine Learning from University of Porto.”

O programa da conferência pode ser consultado aqui.

Provas de Doutoramento em Engenharia Informática: ”Scaling-up organization of document sets to facilitate their analysis”

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Candidato:
Rui Portocarrero Macedo de Morais Sarmento

Data, Hora e Local
24 de julho, às 14:00, na Sala de Atos (L202A) do DEGI, FEUP

Presidente do Júri:
Doutor Carlos Manuel Milheiro de Oliveira Pinto Soares, Professor Associado da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.

Vogais
Doutor José Fernando Ferreira Mendes, Professor Catedrático do Departamento de Física da Universidade de Aveiro;
Doutor Bruno Emanuel da Graça Martins, Professor Associado do Departamento de Engenharia Electrotécnica e de Computadores do Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa;
Doutor Pavel Bernard Brazdil, Professor Emérito da Faculdade de Economia da Universidade do Porto (Coorientador);
Doutor Henrique Daniel de Avelar Lopes Cardoso, Professor Associado do Departamento de Engenharia Informática da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto;
Doutor Sérgio Sobral Nunes, Professor Associado do Departamento de Engenharia Informática da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.

A tese foi orientada pelo Doutor João Manuel Portela da Gama, Professor Catedrático da Faculdade de Economia da Universidade do Porto.

Resumo:

“A sumarização e organização da produção de documentos de uma organização, de forma intuitiva e escalonável, para grandes quantidades de dados, é de grande importância no apoio à tomada de decisão. Esta tese pretende desenvolver um estudo teórico e prático, para resolver estes desafios.

O conteúdo desta dissertação nasceu após a construção de um protótipo de software com algoritmos estaticos, para analisar e fornecer suporte à decisão, a partir de documentos de texto e de uma rede de autores de documentação científica. Várias vantagens foram comprovadas com o uso deste protótipo mencionado. No entanto, havia algumas preocupações em relação à capacidade do protótipo de lidar com redes de dimensões superiores e também com uma grande quantidade de documentos. O estudo de caso de desenvolvimento considera a afinidade entre autores em grande escala e em constante evolução. O primeiro desafio é dimensionar os métodos de representação dos documentos dos autores. O segundo desafio é capturar o desenvolvimento temporal da organização. Considerando este contexto, desenvolvemos e implementamos técnicas de streaming para a caracterização de cada documento e outras subunidades da organização. Para caracterizar, houve interesse por integração em grupos de afinidade identificados por palavras-chave e medidas de relevância. Concluímos este trabalho testando vários algoritmos desenvolvidos, para diminuir a desvantagem do protótipo original e reunindo uma panóplia de soluções para problemas relacionados às técnicas de streaming de texto, considerando uma abordagem em larga escala para a análise correspondente. Foram utilizadas técnicas de recuperação de informação, sendo necessária a análise de redes sociais e streaming de dados. Resolvemos vários problemas associados com a análise eficiente de fluxos de texto, usando várias técnicas, desde técnicas de análise de fluxos puros até técnicas de redes complexas em evolução. Estas técnicas que serviram de base para inovação e contribuição com mais de dez novos algoritmos provaram melhorar o protótipo e resolver os problemas que nos levaram a melhorar e contribuir também para diversas áreas da análise de textos e fluxos de texto.”

Palavras-Chave: Streaming; Fluxo e Dados Evolutivos; Análise de Texto; Análise de Redes Sociais e Complexas; Visualização de Redes Sociais e Complexas.

We are pleased to announce that ASAP 2023 will be an entirely in-person event hosted at the Faculty of Engineering of the University of Porto!

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The 34th IEEE International Conference on Application-specific Systems, Architectures, and Processors (ASAP 2023) is organized by the Faculty of Engineering of the University of Porto in Porto, Portugal, July 19 – July 21, 2023.

The history of the ASAP conference traces back to the International Workshop on Systolic Arrays, organized in 1986 in Oxford, UK. It later developed into the International Conference on Application-Specific Array Processors. With its current title, it was organized for the first time in Chicago, USA, in 1996. Since then, it has alternated between Europe and North America.

Provas de Doutoramento em Media Digitais: ”Modelo para utilização da prosódia e da interacção no acesso às expressões matemáticas através da fala sintetizada para pessoas com deficiência visual”

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Candidata:
Adriana Silva Souza

Data, Hora e Local:
10 de julho, às 10:30, na Sala de Atos da FEUP

Presidente:
Doutor António Fernando Vasconcelos Cunha Castro Coelho, Professor Associado com Agregação da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.

Vogais:
Doutor Vitor Manuel Pereira Duarte dos Santos, Professor Auxiliar da NOVA Information Management School da Universidade Nova de Lisboa;
Doutor João Manuel Pereira Barroso, Professor Associado com Agregação, Vice-Reitor para a Inovação, Transferência de Tecnologia e Universidade Digital da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro;
Doutor João Paulo Ramos Teixeira, Professor Coordenador do Departamento de Eletrotecnia da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Bragança;
Doutora Maria Selene Henriques da Graça Vicente, Professora Auxiliar do Departamento de Psicologia da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto;
Doutora Maria do Rosário Marques Fernandes Teixeira de Pinho, Professora Associada do Departamento de Engenharia Eletrotécnica e de Computadores da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto;
Doutor Diamantino Rui da Silva Freitas, Professor Associado do Departamento de Engenharia Eletrotécnica e de Computadores da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (orientador).

Resumo:

“A fala sintetizada de conteúdos matemáticos ainda apresenta diversos desafios, pois a Matemática para ser compreendida pelas pessoas com deficiência visual, precisa ser verbalizada detalhadamente, o que gera longas saídas e ocasiona sobrecarga cognitiva, além disso, a matemática possui regras que são bastaste peculiares, portanto, os limites prosódicos como pausas e entoação, na maioria das vezes, não são sintetizados da forma adequada. Para minimizar essa problemática, essa investigação propõem um modelo que faz uso da prosódia e da interacção para acessar as expressões matemáticas. Para desenvolvimento do modelo, nos apoiamos na metodologia de Pesquisa Baseada em Design e dividimos a investigação em quatro etapas, na primeira etapa foi feita uma revisão sistemática da literatura, realizamos uma investigação de exploração inicial com entrevistas com estudantes com deficiência visual e professores de braille e analisamos também a matemática falada pelos sintetizadores de voz. Na segunda etapa da investigação, foi criado um corpus de expressões matemáticas falados por professores da área para dar suporte à investigação sobre a prosódia. A entoação e as pausas foram os componentes prosódicos investigados. Embora os estudos não tenham sido aprofundados na entoação, fizemos alguns ensaios de modulação prosódica da frequência fundamental, a destacar trechos das expressões matemáticas de acordo com o nível na árvore MathML. No respeitante às pausas, identificamos os seus principais padrões nas expressões matemáticas. Realizamos também um experimento de rastreamento ocular com pessoas videntes, para compreender os processos cognitivos em torno da observação, análise e processamento das expressões matemáticas. Na terceira etapa, foi criado e avaliado com estudantes com deficiência visual um modelo de regressão linear que calcula as pausas para as expressões matemáticas de forma dinâmica. Os resultados mostraram avanços introduzidos pelas soluções encontradas, avanços percebidos principalmente quando as expressões matemáticas não são familiares aos estudantes. Os resultados do experimento de rastreamento ocular apontaram que além da complexidade da expressão matemática, foi necessário propôr um novo conceito formal que foi denominado diversidade, quantificando essa propriedade subjectiva das estruturas das expressões, porque se verificou que também impacta durante o processamento cognitivo das expressões. A análise dos dados forneceu pistas para a criação do modelo de interacção que faz uso da diversidade para controlar a carga cognitiva no acesso às expressões matemáticas durante o processo. A avaliação do modelo com pessoas com deficiência visual mostrou um avanço em relação aos trabalhos existentes, uma vez que os estudantes tiveram melhor desempenho ao acessar as expressões matemáticas com o modelo. Na quarta etapa fizemos a proposição final do modelo com base na avaliação das pessoas com deficiência visual. Os resultados alcançados nessa investigação possibilitam uma maior autonomia na leitura das expressões matemáticas, podendo as pessoas com deficiência visual governar a interacção no acesso auditivo de acordo com a necessidade de reforço da sua memória, além disso, pode diminuir o tempo na manipulação de expressões matemáticas em comparação com as ferramentas tradicionais, melhorar o processo de escrita, uma vez que à escrita está atrelada a leitura e aliviar a memória do estudante. Além destas contribuições citadas, podemos destacar também a descoberta do novo parâmetro diversidade, que se relaciona fortemente com o processamento cognitivo das expressões. De modo geral, estas contribuições tornam possível a melhoria e desenvolvimento na educação matemática, particularmente no processo ensino-aprendizagem das pessoas com deficiência visual, a torná-los seres mais autonómos, o que, além dos contributos científicos, pode gerar também impactos sociais e económicos decorrentes da acessibilidade.”

 Palavras-chave: Fala Sintetizada, Matemática, Acessibilidade, Deficiência Visual, Complexidade, Diversidade.

DEI TALKS | “From Numerical Libraries, To Efficient Matrix Multiplication Compiler-Only Code Generation, To a Modular Automated General Packing Data Transformation” pelo Prof. J. Nelson Amaral

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Pelo Autor:

“To support both Artificial Intelligence and High-Performance Computing workloads, new processors have introduced hardware acceleration for matrix multiplication. Examples include the Matrix Multiply Assist (MMA) in the IBM POWER10 and the Advanced Matrix Extensions (AMX) in the Intel Sapphire Rapids microarchitecture for Xeon servers. This talk describes how, in a collaboration between the University of Alberta, the University of Campinas, and IBM, we developed compiler technology to support such accelerators. An initial solution delivered a robust pattern matcher for General Matrix Multiplication (GEMM) computation operating at the LLVM intermediate representation that allows the replacement of the computation with an invocation of a high-performance library. A later solution delivered a compiler-only path for code generation by adapting the layered approach used in numerical libraries to the compiler code-generation process. Finally, a modular and automated general strategy for data packing, which can be applied to multiple algorithms, was developed for the Multi-Level Intermediate Representation (MLRI).”

“From Numerical Libraries, To Efficient Matrix Multiplication Compiler-Only Code Generation, To a Modular Automated General Packing Data Transformation” será apresentada dia 17 de julho, às 11:30, na sala B006, com a moderação do Prof. Pedro Diniz (DEI) e a coorganização DEI Talks e Núcleo Estudantil ACM FEUP.

“J. Nelson Amaral, a Computing Science professor at the University of Alberta with a Ph.D. from The University of Texas at Austin, has published in optimizing compilers and high-performance computing. Scientific community service includes general chair for the 23rd International Conference on Parallel Architectures and Compilation Techniques in 2014, for the International Conference on Performance Engineering in 2020, and for the International Conference on Parallel Processing in 2020. Accolades include ACM Distinguished Engineer, IBM Faculty Fellow, IBM Faculty Awards, IBM CAS “Team of the Year”, awards for excellence in teaching, the University of Alberta Graduate-Student Association Award for Excellence in Graduate Student Supervision, an University of Alberta Award for Outstanding Mentorship in Undergraduate Research & Creative Activities, and a recent University of Alberta 2020 COVID-19 Remote Teaching Award.”

https://webdocs.cs.ualberta.ca/~amaral/

Provas de Doutoramento em Media Digitais: “Location-Based Serious Games for Science Communication of Natural Heritage”

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Provas de Doutoramento em Media Digitais

Candidata:
Liliana Andreia da Rocha Santos

Data, Hora e Local:
29 de junho, às 14:00, na Sala de Atos da FEUP

Presidente:
Doutor Pedro Nuno Ferreira da Rosa da Cruz Diniz, Professor Catedrático do Departamento de Engenharia Informática da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.

Vogais:
Doutora Luciane Maria Fadel, Professora Adjunta do Departamento de Expressão Gráfica da Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil;
Doutora Teresa Isabel Lopes Romão, Professora Associada do Departamento de Informática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa;
Doutor João Paulo Fonseca da Costa Moura, Professor Auxiliar da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro;
Doutor Paulo Simeão de Oliveira Ferreira de Carvalho, Professor Auxiliar do Departamento de Física e Astronomia da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto;
Doutor António Fernando Vasconcelos Cunha Castro Coelho, Professor Associado com Agregação do Departamento de Engenharia Informática da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (Orientador);
Doutor Rui Pedro Amaral Rodrigues, Professor Associado do Departamento de Engenharia Informática da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.

Resumo:

“Comunicação Científica assume cada vez mais importância para sensibilizar as pessoas para o património natural, que é da maior importância para uma sociedade sustentável.

Esta tese propõe o uso de jogos sérios baseados na localização como uma ferramenta de media digital eficaz para a comunicação de ciência do património natural. A nossa hipótese é que os jogos sérios podem ser uma ferramenta eficaz para a comunicação de ciência do património natural e que os jogos sérios baseados em localização podem melhorar ainda mais a comunicação de ciência relativa ao património natural, permitindo que essa mensagem ocorra no seu respetivo contexto físico (in loco). Com as nossas questões de investigação procuramos descobrir qual o papel dos jogos sérios para a comunicação de ciência do património natural, como os jogos sérios baseados na localização podem contribuir para a comunicação de ciência do património natural e como podemos ajudar outras pessoas a projetar jogos sérios baseados na localização para comunicação de ciência do património natural.

Uma revisão sistemática da literatura ajudou a entender os possíveis papéis dos jogos sérios na comunicação de ciência. Revelou que eles podem aumentar a consciencialização, o gosto, o interesse, as opiniões e a compreensão do nosso património natural. Também identificámos diferentes tipos de tecnologias, mecânicas de jogos e conteúdos de comunicação de ciência que estes jogos integram.

Esta investigação segue a metodologia de Design science research. Desenvolvemos três protótipos de jogos para entender como os jogos sérios baseados na localização podem contribuir para esta área e, assim, responder à segunda questão de investigação. Estes jogos incluíam um mapa com pontos de interesse, a localização de um Sistema Global de Navegação por Satélite, informação georreferenciada, mini-jogos contextualizados, uma galeria de fotos colecionáveis e conteúdos para o público em geral. Foram desenvolvidos no contexto de um parque natural específico, no entanto, o conceito pode ser adaptado e aplicado a diferentes parques, jardins botânicos e outros espaços verdes.

O conhecimento e a experiência obtidos com a revisão da literatura e a criação dos protótipos ajudaram a desenvolver um modelo teórico e diretrizes para a criação de jogos sérios baseados na localização para comunicação de ciência do património natural, respondendo assim à terceira questão de investigação. O modelo teórico inclui o contexto, objetivos, procedimentos, o produto e as respostas. As diretrizes auxiliam ainda mais na análise, design, desenvolvimento e avaliação. Um workshop de cocriação para idealizar jogos sérios baseados na localização para um parque urbano foi criado para validar o modelo teórico e as diretrizes.

Os jogos sérios baseados na localização são uma ferramenta de media digital eficaz para a comunicação de ciência do património natural, permitindo a comunicação de forma mais contextualizada, melhorando assim a experiência do visitante. Por último, como principais contribuições, propomos um modelo teórico e um conjunto de diretrizes para a conceção de jogos sérios baseados na localização para a comunicação de ciência do património natural.”

 Palavras-chave: Jogos sérios, Jogos Baseados na Localização, Comunicação de Ciência, Património Natural.

DEI Talks | “Investigação, ensino e serviços em Biomecânica: um casamento virtuoso com a informática” pelo Prof. João Paulo Vilas-Boas

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O Laboratório de Biomecânica da Universidade do Porto (LABIOMEP-UP) foi criado com a intenção de congregar os esforços da massa crítica da Universidade do Porto nos domínios da Biomecânica, sejam eles dedicados ao ensino, investigação e extensão universitária, nos domínios desportivo, forense, clínico, da saúde e da segurança, da ergonomia, etc. Trata-se, portanto, de uma unidade de vocação transversal à generalidade dos territórios da Universidade e, por isso, eminentemente trans e interdisciplinar.

Dedicando-se ao estudo das causas e dos efeitos das forças e tensões geradas e aplicadas pelos e aos sistemas biológicos e aos dispositivos protéticos e ortópticos, o LABIOMEP-UP recorre à medição e processamento de dados relativos a forças internas e externas aos sistemas biológicos e aos seus efeitos, nomeadamente cinemáticos e plásticos, os domínios de operação alongam-se da dinamometria à cinemetria, passando pela eletromiografia, morfometria (interna – recorrendo a imagem médica – e externa – recorrendo a levantamento de forma planar e 3D), termografia e bioenergética. Em qualquer destes espaços, e particularmente no domínio da sua interpretação cruzada e integrada, a informática está recorrentemente presente, seja através de aplicações “cliente”, seja através de soluções dedicadas vocacionadas para a solução de problemas específicos. Este é, obviamente, um casamento virtuoso: dos que fluem sem que se percebam grandes tensões entre os méritos e limitações de cada parte. Pelo contrário: não podem já viver uns sem os outros…

“Investigação, ensino e serviços em Biomecânica: um casamento virtuoso com a informática” será apresentada dia 28 de junho, às 15:00, na sala B011 da FEUP, com a moderação do Prof. Rui Camacho (DEI).

“João Paulo Vilas-Boas was born in 1960; Full Professor of Biomechanics at the University of Porto, Faculty of Sport, since 2004; Head of LABIOMEP-UP – Porto Biomechanics Laboratory, University of Porto; ISBS Geoffrey Dyson Award 2022; Invited Full Professor of Biomechanics at the Universidade Católica Portuguesa, Porto, since 2009; resident of the International Council Biomechanics and Medicine in Swimming (icBMS); Head of the Biomechanics Laboratory of the University of Porto (LABIOMEP); Member of the Scientific Committee of the Doctoral Course in Sport Sciences of the University of Porto; Member of the Scientific Committee of the Doctoral Course in Physiotherapy of the University of Porto; Member of the Scientific Committee of the Doctoral Course in Occupational Health and Safety of the University of Porto; Member of the Direction Board of the Research Unit CIF2D / FCT; Participant and responsible for several financed research and co-promotion applied research projects; Promoter, co-promoter or advisor of more than 40 Ph.D. defended thesis in Portugal and abroad; Promoter of more than 95 M.Sc. dissertations; teaches Biomechanics and Swimming Science at graduation and post-graduation courses of Sport Sciences, Bioengineering, Physiotherapy and Podiatry in a number of universities in Portugal and abroad; Invited speaker at more than 220 scientific and professional meetings; Author of more than 760 presentations to scientific and professional meetings; Author of more than 420 scientific papers internationally published under peer review process, from which more than 290 indexed at SCOPUS (h-Index=32); Author and / or editor of 14 books with national or international circulation;

Editorial boards member of: Journal of Swimming Research; Springer Book Series: Lecture Notes in Computational Vision and Biomechanics (LNCVB); Journal for Computational Vision and Biomechanics; Revista Brasileira de Docência, Ensino e Pesquisa em Educação Física, Faculdade Central de Cristalina, Brazil; Motricidade; International Journal of Environmental Research and Public Health.

Review Editor of: Frontier in Bioengineering – Biomechanics.

Associated Editor of: Sports Biomechanics; Portuguese Journal of Sport Sciences; International Journal on Multidisciplinary Approaches to Innovation (IJMAI).

Peer Review boards of more than 30 international journals.

Chairman of the X International Symposium on Biomechanics and Medicine in Swimming, Porto 2006; Co-chairman of the XXIX International Conference on Biomechanics in Sports, ISBS’2011, Porto; Swimming coach for more than 20 years, having participated at European and World Championships; Six times proposed and three times elected “Coach of the Year” of the Portuguese Swimming Coaches Association ; Three times Swimming Teams Portuguese National Champion (Futebol Clube do Porto); Coached bronze medalists in Dunkerque and Malta European Junior Swimming Championships; Olympic Coach at Sydney 2000 and Athens 2004; Member of the board of the Portuguese Swimming Federation between December 2004 and 2008; President of the General Assembly of the Portuguese Swimming Federation from 2008 to 2012; Member of the Board of the Olympic Committee of Portugal since 2012; Vice-President of the Olympic Committee of Portugal since 2021.”

CreativityTalks | “O indivíduo criativo: da confluência de requisitos aos desafios da cognição” por Fátima Morais

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A décima segunda sessão das Creativity Talks terá como oradora a distinta investigadora da Universidade do Minho, Fátima Morais, sobre “O indivíduo criativo: da confluência de requisitos aos desafios da cognição”.

“A criatividade explica-se na conceção de uma rede de variáveis em interação, pessoais e sociais. Todavia, o foco deste trabalho estará no indivíduo, o ator inicial da gestação de uma ideia criativa.  Mais do que tentar responder ao que criatividade é, refletir-se-á o que um indivíduo criativo requer – o termo “requisitos” implica potencialmente a operacionalização de conceitos, logo, uma postura proactiva e concreta de promoção. Neste contexto, após se entender o indivíduo criativo como uma confluência de diferentes dimensões, ter-se-á como alvo de maior detalhe a sua cognição. Os processos cognitivos criativos são as ferramentas que tipicamente marcam, em qualidade e em maior frequência de utilização, os indivíduos que provocam inovação. Esta análise carregará a responsabilidade de que tais ferramentas sejam aplicadas e promovidas no quotidiano de todos – serão partilhados variados exemplos desse desafio educativo. Espera-se que tal partilha permita novas ideias nas práticas de quem nos escuta.”

Maria de Fátima Morais é licenciada em Psicologia pela Universidade do Porto e doutorada em Psicologia da Educação pela Universidade do Minho. Nesta última Universidade, é Professora Auxiliar do Instituto de Educação. É investigadora integrada do Centro de Investigação em Educação (CIEd) na Universidade do Minho. É membro da Associação Nacional para o Estudo Intervenção na Sobredotação (ANEIS) e da Rede Internacional de Investigação, Intervenção e Avaliação em Altas Capacidades Intelectuais (REINEVA). Pertence ao Conselho Científico e Editorial de algumas revistas. Tem feito consultadoria a associações de estudo e de promoção da criatividade (exs: Torrance Center Portugal; ANEIS) e tem publicações a nível nacional e internacional acerca desse tema.

A sessão terá lugar dia 22 de junho, às 18:00, na sala B008 da FEUP, e contará com a moderação de Manuel Firmino Torres, Professor do DEI. Será igualmente transmitida via Youtube.

A entrada é livre mas a inscrição necessária.